Дети с ограниченными возможностями здоровья – особые дети. Они, как никто другие, требуют индивидуального подхода, включающего следующие направления: формирование поведения и игровых действий, коррекцию познавательной и эмоциональной сферы, а также социально-бытовую адаптацию.
В школе обучается восемь таких детей, причем для шести ребят составлены специальные адаптированные рабочие программы. К основным принципам обучения относят постоянную мотивацию учебной деятельности, сотрудничество, оказание помощи в приспособлении к современным условиям общества и максимальное применение практической значимости учебного курса в повседневной жизни.
...
Читать дальше »
